* Phương châm: Học để biết dạy và dạy để biết học. Lấy chất lượng học và thi của học viên làm tiêu chí giáo dục. Trước tiên, tìm hiểu và kiểm tra khả năng của học viên sau đó lên kế hoạch bồi dưỡng phù hợp. Xây dựng hệ thống bài giảng khoa học, trực quan và tiện dụng để giảng dạy nhằm giúp học viên tiếp cận kiến thức một cách đơn giản, nhẹ nhàng sao cho cả những học viên yếu và chậm vẫn có thể nắm bắt. Hướng dẫn học sinh cách tự học hiệu quả. Trong quá trình dạy có kết hợp ôn tập, mở rộng, xâu chuỗi kiến thức và giúp học viên cọ xát thông qua các đề thử sức. Thông qua đó, đánh giá tiến độ của học viên rồi điều chỉnh kế hoạch và phương pháp giảng dạy nhằm giúp học viên đạt kết quả cao nhất.

TỰ GIỚI THIỆU